Egy elvont lecke az “Oktatási Robotika”

Javaslom összefoglalás
a gyermekek oktatási tevékenysége
10-12 év (a középső csoport hallgatói) a "A robotika dzsungelében" témában. Ez a munka hasznos lesz mind az iskola tanárai számára, mind pedig a továbbképzésben dolgozó munkavállalóknak (körök vezetőinek). A figyelmet felkínáljuk a kognitív tevékenység összefoglalására, amelyet irányítunk
a diákok kíváncsiságának fejlesztéséről, valamint az érdeklődésük növeléséről
műszaki területek, a mérnökök és a programozók munkája. További részletek itt: https://repetitor.ru/repetitors/informatika, találsz egy csomó érdekes
 
A cél: a gyerekek elképzeléseinek kialakulása arról, hogy mi is robotika, mi a történelme, célja és helyzete a modern világban.
 
Bemutató anyag:
  • Bemutatás a "Robotika és Lego Tervezők történelméről"
  • videó "A Dzsungel". 
 
Kiadványok: a Lego Education 9580 tervezők
 
Módszertani trükkök: beszélgetés-párbeszéd, játékhelyzet, bemutató megtekintése,
beszélgetés, tematikus fizikai kultúra, kísérlet, produktív tevékenység
iskolások, elemzés, összegzés.
 

Lecke összefoglalása "A robotika dzsungelében"

 
 
Tanár: "Hello,
fiúk!
Minden korábbi tanulmányt megismertünk a tervezővel
Lego és Lego oktatási program. Megtanulta, hogyan gyűjti össze a robotokat kész utasításokkal és
önállóan programozzák tevékenységüket. Ma összefoglaljuk az összeset
A "Vicces állatok" című rész ismerete, vagyis négy modelleket fogunk megépíteni. 1
osztály: 
  • Az ordító oroszlán
  • "Éhes alligátor"
  • „Monkey dobos”
  • "Táncoló madarak"
Ehhez ma megyünk a dzsungelbe,
de nem rendes, de a robotika dzsungele. Az utazók 4 csoportra oszthatók.
Minden részlegnek össze kell állítania a robotot rövid idő alatt, be kell programoznia a programot
a Lego Oktatási Környezet és
"Újítsák meg a modellt." ami
ugyanaz a csoport a legenergetikusabb, a legegyszerûbb, a leggyorsabb a tudományos
kísérleteket, megtanuljuk a gyülekezés sebességét és pontosságát, valamint azt is
a robot viselkedése. 
diákok
összeállni. 
tanár:
"Míg a tervezők a munkával foglalkoznak, szakembereket hívunk fel
A lego robotok a modern tervezők és robotok történetéről beszélnek. "
diákok:
"Robototechnik (robot és technológia, angol robotika) - alkalmazott tudomány,
részt vesz az automatizált műszaki rendszerek kifejlesztésében
a termelés intenzifikálásának legfontosabb technikai alapja.
 
A legfontosabb
a széles körben használt - manipulatív és mobil robotok osztályai.
 
Manipulációs robot - Automatikus gép (álló vagy mozgatható), amely több fokozatú mozgást igénylő manipulátor formájában található működtetőegységből és egy programvezérlő eszközből áll, amely a gyártási folyamatban a motort és a vezérlési funkciókat végzi. Az ilyen robotokat padló, felfüggesztett és portál verziókban állítják elő. Megnyerte a legnagyobb elosztást a gépgyártás és a műszergyártás területén.
Mobiltelefon
robot
- automata gép, amelyben van egy mozgó alváz az automatikusan vezérelt hajtásokkal. Ilyen robotok lehetnek kerekes, séta és hernyók (ott vannak még csúszó, lebegő és repülő mobil robotok is.
A robotkomplexumok az oktatás terén is népszerűek, mint a modern high-tech kutatási eszközök az automatikus vezérléselmélet és mechatronika területén. Azok használatát különböző oktatási intézményekben a közép- és felsőfokú szakképzés lehetővé teszi számunkra, hogy végre a „tanulási projektek” képezte az alapját, mint egy nagy közös oktatási program az Egyesült Államok és az Európai Unió ILERT.
 
A robotikus komplexumok lehetőségeinek alkalmazása a mérnöki oktatásban
lehetővé teszi a szakmai készségek egyidejű képzését
számos kapcsolódó diszciplína: mechanika, kontroll elmélet, áramkörök, programozás, információelmélet. Az integrált tudás iránti igény hozzájárul a
a kutatócsoportok között. Ezen kívül a diákok már a
A profilképzés folyamata a valódi megoldás szükségességével szembesül
gyakorlati feladatok.
létező
robotika komplexek oktatási laboratóriumok számára:
  • Mechatronika vezérlés
    készlet 
  • Festo Didactic 
  • LEGO Mindstorms 
  • fischertechnik. 
robotika
olyan tudományágakra támaszkodik, mint az elektronika, a mechanika, a számítástechnika és a
rádiótechnikai és villamosmérnöki tevékenységet is. Építkezés, ipari, háztartási, repülés
és a szélsőséges (katonai, térbeli, víz alatti) robotika. fontos
A Lego-sorozat tervezője a robotok tanulmányozásának tervezője volt az iskolában.
LEGO(dán nyelven, "jól játsszon") - egy sor játék, amely különböző elemek összeszerelésére és modellezésére szolgál. A LEGO készleteket a Dániában székhellyel rendelkező LEGO Group cégcsoport gyártja. Itt Dániában, a Jütland-félsziget, a kisváros Billund található, és legnagyobb Legoland a világon - a város épített teljes egészében a LEGO építés.
 
A fő
A LEGO cég terméke többszínű műanyag téglák,
kis számokat stb. A LEGO-tól gyűjthetünk olyan tárgyakat, mint például
járműveket, épületeket, valamint mozgó robotokat. Minden, ami épül,
Ezután elemezheti és felhasználhatja a részleteket más objektumok létrehozásához.
A LEGO cég 1949-ben kezdte el a műanyag téglák gyártását. Azóta
A LEGO kibővítette tevékenységi körét, filmeket, játékokat, versenyeket, és
hét vidámpark is van. Azonban sok klón van és
a tervező hamisítása.
jelentése
bemutató "A robotok és a Lego története"
 
tanár:
"És most, a fiatal kutatók megosztják tudásukat a dzsungelről. ők
megmondja a dzsungelről. "
diákok:
"Ju? Ngli - fás-cserje bozótok együtt magas
gabonafélék. Indiában élnek, a britek kölcsönözték
ez a szó hindi.
A legtöbbet
nagy dzsungel létezik az Amazonas medencében
a Közép-Európa legnagyobb része
Amerika (ahol
őket "selva" -nak nevezik)
Egyenlítői Afrika, a délkelet számos részén
Ázsia
Ausztráliában. fák
A dzsungelben számos olyan közös tulajdonság van, amelyeket nem észleltek
kevésbé nedves éghajlati növények: alul
A törzs sok fajban széles, erdei kiugrásokkal rendelkezik. 
 
A fák csúcsai gyakran nagyon jól kapcsolódnak lianák segítségével. A dzsungel egyéb jellemzői szokatlanul vékony (1-2 mm) fa kéreg is lehetnek. A dzsungelben, vannak világ majmok, a családok száma a rágcsálók, denevérek, láma, erszényesek, több nagyságrenddel a madarak és néhány hüllők, kétéltűek, halak és gerinctelenek.
 
A fákon sok állatot megélnek
farokkal. Rengeteg rovar, főleg pillangók, sok hal. A
a dzsungel a bolygó minden állat- és növényfajának kétharmadát él.
Feltételezzük, hogy több millió állatfaj és növény nem került leírásra. " 
jelentése
videó "A Dzsungel".
diákok
a Lego WeDo tervezője szerint a rengeteg oroszlán, a majom dobos,
éhes aligátor és táncos madarak. Uchaschie
gyűjteni a robotokat, programozni és bemutatni a modelleket. Felelős bejelentette
a kitűzött célok és feladatok elemzésének táblázatosságának kitöltése a nyitott területen
leckét.
 
A robotok modelljei 
 
A csoport
№1. 
tanuló
№1.1: "A" majom-dobos "modellt összeállítottuk és beprogramoztuk.
Az energia átkerül a laptopról a motorra, és a motorról a kicsi
fogaskerék, majd a korona sebességváltó. Ez pedig forgatja a tengelyt.
Az ököllel felemeli és lecsökkenti a dobosunk csípőjét. A feladat előttünk volt
hogy olyan majmokat építsenek, amelyek megvernék a különböző ritmusokat, és ezt tettük.
Megpróbáltuk létrehozni a majom más mozdulatait, megváltoztatva a bütykök helyzetét. A
A helyzetváltozást megváltoztatja a majom lábával tapasztalt hang és idő. "
 
gorilla 
 
tanuló
№1.2: "Annak ellenére, hogy félelmetes megjelenése ez a nagy, több mint két méter magas
a majom nagyon barátságos; az egyik állományból származó hímek általában nem versenyeznek egymással.
barátot és a vezetőt, hogy engedelmeskedjen, elég, hogy bámuljon és tegye közzé
egy megfelelő sikoly, és ujjait a mellkasára szorította. Ez a viselkedés teljes
csak színpadi, soha nem követte a támadást.
 
Valódi támadás előtt a gorilla hosszú ideig és csendesen néz az ellenség szemébe. Egy közeli pillantás, közvetlenül a szemekbe, nem csak a gorillák számára jelent kihívást, hanem szinte minden emlősnek, beleértve a kutyákat, a macskákat és még az embereket is. A kis gorillák majdnem négy éve maradnak anyjukkal. Amikor a következő születik, az anya elkezd eltávozni az idősebbektől, de soha nem csinálja sápadtan; ő olyan, mintha leginkább arra késztetné, hogy kipróbálja az erőket egy felnőtt életben.
 
Miután felébredtél,
a gorillák élelmiszert keresnek. A fennmaradó időt szentelik a pihenésre és
játékokat. Az esti étkezés után egyfajta ágynemű van elrendezve a földön,
amelyek elaludtak. "
 
A csoport
№2. 
tanuló
№2.1: Összegyűjtöttünk egy "ordító oroszlán" modellt. Az energia átkerül a motornak, ami
energiát kap a számítógéptől. Ez meghajtja a fogaskereket,
amely forgatja a korona kereket. A korona kerék ugyanazon a tengelyhez csatlakozik, mint a
amely az oroszlán elülső lábát rögzíti, ahogy a tengely forog, az oroszlán ül vagy
lefeküdni. Mutassuk meg a modell munkáját. 
 
oroszlán
 
tanuló
№2.2:. "Az oroszlán egy ragadozó emlős faj, a négy képviselő közül az egyik
egyfajta párduc. Ez a második legnagyobb a tigris után manapság
élő macskák - egyes férfiak tömege elérheti a 250 kg-ot. jellegzetes
az oroszlán jellemzője - sűrű sörény a hímekben, ami nem a többi képviselő esetében
macskafélék családja.
Az oroszlán kedveli a nyílt tereket, ahol hűvösnek találja a ritka fák árnyékában. A vadászathoz jobb, ha széles látószög látja észre a távolban a legeltető növényevőket, és kidolgozza azt a stratégiát, hogy hogyan lehet észrevétlenül megközelíteni őket. Kifelé, ez egy lusta állat, aki sokáig szunyókált és üresjáratban van.
 
Csak akkor, ha az oroszlán éhes és kénytelen folytatni a csordát
a gyógynövényeket, vagy amikor meg kell védenie a területét, akkor a kábulatból származik. Az ókorban és a középkorban a lionok népszerűek voltak a kultúrában
a szobrászat, a festészet, a nemzeti zászlók, a címerek,
a mítoszokban, az irodalomban és a filmekben. "
 
A csoport
№3. 
tanuló
№3.1: Összeszereltük az "éhes kagyló" modellt. Az energia átkerül a számítógépről
a motoron, amely a korona sebességváltót forgatja. Ez a halászeszköz
egy tengelyre van szerelve egy szíjtárcsa. Egy kis ékszíjtárcsát helyeznek a kis tárcába
egy nagy tárcsa mozgása. Megnyitja és
bezárja az aligátor száját. Mutassa be a modell munkáját: tegyük a halat - a száj zárul, a halat fogjuk - a száj
megnyílik.
tanuló
№3.2: "Az alligátor olyan nemzetség, amely csak két modern fajból áll: amerikai
(vagy Mississippi) alligátor és kínai
alligátor. -ban
nagy alligátorok szeme piros, kis példányokban -
zöld. Ezen az alapon az aligátor megtalálható a sötétben. A legtöbbet
A történelemben feljegyzett nagy alligátor felfedezésre került
egy sziget az USA Louisiana államában - annak hossza
tette. Számos óriási példányt lemértek, a legnagyobbak súlya
túllépték őket.
A világban csak két ország él, ahol a képviselők élnek
ez a fajta az Egyesült
Amerikai Államok és Kína.
A kínai alligátor veszélyben van a kihalástól. American Alligator
az Egyesült Államok keleti partján él. Csak Floridában haladja meg számát
1 millió egyén. Az egyetlen hely a Földön, ahol alligátorok és krokodilok
egymás mellett élnek, Florida.
A nagy hímek egyedülálló életmódot folytatnak, ragaszkodnak hozzá
területén. Kisebb hímek láthatók nagy csoportokban
szoros közelségben vannak egymással. Nagy egyének (férfiak és nők)
védik a területüket, a kis alligátorok jobban tolerálják
azonos méretű egyének.
A különbség a krokodil és az aligátor között: a leginkább
nagy különbség van a fogaiban. Amikor a krokodil pofája zárva van, akkor
az alsó állkapocs nagy negyedik fogát látja. Az aligátor felső állkapcsával rendelkezik
Zárja ezeket a fogakat. Továbbá meg lehet különböztetni a pofa alakjától: a jelen
akut krokodilcsukló, V-alakú, az aligátorban - tompa, U alakú. "
 
aligátor
 
A csoport
№4. 
tanuló
№4.1: "A" táncos madarak "modelljét terveztük. Az energia átkerül a motorba,
és a fogaskerék forgatja a számítógépet. Egy tengellyel van felszerelve
csiga, amely szintén forog. A csigákon egy madár van rögzítve, és a szíjtárcsára egy öv van. Amikor a szíjtárcsa forog, a szíj megmozdul, és forgatja a másik szíjtárcsát. Mi teszünk
a cél az, hogy létrehozzunk egy olyan struktúrát, amelyben a madarak elsőként forgatnának
egy irányban, majd különböző irányokban. Mutassa be a modell munkáját: változás
transzfer, a madarakat különböző irányban forgathatja. "
Parrot Ara
 
tanuló
№4.2: "Oroszországban vannak papagájok
először jelent meg, valószínűleg 1490-ben:
Maximilian Jurij római király nagykövete
A Delator ajándékokat adott a nagyhercegnő Sophia Fominichna "madárnak
Becsültem, és szürke volt. A papagáj szó először írásban
Borisz Godunov ingatlanának leltárában említik 1589-ben.
A
Most a papagáj család öt alcsaládra oszlik:
  • Dyatlov
    papagájok;
    a család legkisebb képviselői. Testhosszuk nem haladja meg a 10 cm-t,
    szárnya - kb. 6-7 cm.
  • Lorievye;
    kicsi, élénk színű a szivárvány minden színében, fa papagájok.
  • A jelen
    papagájok;
    rövid egyenes vágással vagy lekerekített farokkal. Fákon élnek.
  • Owls vagy
    földi papagájok; rendkívül puha tollal rendelkeznek.
  • Nestorovye papagájok;
    45-50 cm hosszú. A színt olíva-zöld hangok dominálják. Tollak a
    sötét végek. 
 
Ellentétben azzal a széles körben elterjedt félreértelmezéssel, hogy a papagájok várható élettartama elérheti a 100 évet vagy többet, ez semmiképpen sem így van: ritkán, ha koruk meghaladja az 50 évet. Bár a 65-70 éves papagájról van információ. A "zöld papagáj" madárkórház szerint a hullámos papagájok várható élettartama fogságban 12-13 év.
 
Ugyanakkor 100 papagáj közül 1 túlél
16 évig, és több ezer hullámos papagáj közül 1 él 18-19 évig.
A madarak kórházában pontosan a fogságban várható élettartam határozza meg
Kubai amazonok - öregkoruk
jön 35 év, és alig tapasztalják a 40 éves életküszöböt. "
tanár
összefoglalja a nyitott leckét: "A modellek osztályok szerint bizonyították, de ezt
javítható vagy módosítható a robottervezésben vagy a programban
minőségi megoldás a feladathoz? "
diákok
véleményt nyilvánítanak. tanár
összegyűjti a leckét elemző táblázatokat, és megkapjuk a lehetőséget
Később elemezni, akinek a tanszéke sikeresen, gyorsabban és kinek sikerült megbirkózni a feladattal
az osztály barátságosabb volt. Ki a srácok közül a leggyorsabban együttműködött egy nyílt leckében.
 
A célkitűzések elemzésének táblázata és
feladatok nyílt leckében (a céloktól a futó modellekig)

a nyílt lecke összefoglalása az árfolyamon. Oktatási robotika

Szerző:
Bogomolova Lyubov Vladislavovna, MBOU "Iskola №21", Perm város 

 
 
 

1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (No ratings yet)
Loading...
Like this post? Please share to your friends:
Leave a Reply

− 2 = 1

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: