Rezumatul GCD în grupul pregătitor pentru școala DOW. Primăvara este roșie

Vă sugerez un rezumat al activităților educaționale ale copiilor în vârstă de 6-7 ani (copii pregătitori pentru grupul școlar) pe tema "Primăvara este roșie". Această lucrare va fi utilă pentru educatorii grupurilor de vârstă și pregătitoare pentru școală, precum și pentru specialiștii în artele vizuale din cadrul DOW. Lecția se concentrează asupra dezvoltării curiozității, interesului în natură în rândul copiilor preșcolari în vârstă, precum și asupra întăririi tehnicilor de desen cu ajutorul materialelor netradiționale.

Schița activităților educaționale imediate ale copiilor pregătitoare pentru grupul școlar pe tema "Primăvara este roșie"

Integrarea ariilor educaționale: "Comunicare", "Cunoaștere", "Creativitate artistică".

Subiect: "Primavara este rosie"

Obiectivele programului:

  • Sistematiza cunoștințele copiilor despre semnele caracteristice ale primăverii (crește zi, soarele foarte cald, iarba crește arbuști verzi, etc.) să învețe să înțeleagă legătura dintre fenomenele naturii neînsuflețite și a vieții plantelor, animalelor, oameni.
  • Pentru a evoca experiențele estetice din trezirea de primăvară a naturii.
  • Învățați să creați o imagine a unui liliac înflorit într-un mod netradițional.
  • Aflați cum să utilizați culorile fără a amesteca vopselele.
  • Dezvoltarea observării, a independenței.
  • Aduceți interes pentru fenomenele naturii.

Echipament:

  • Imagini cu fenomenele naturii,
  • poze cu imagini de animale,
  • vremea,
  • înregistrând opera "Anotimpurilor" lui PI Ceaikovski,
  • guașă,
  • chibrituri,
  • foaie de hârtie,
  • un buchet de liliac.

Activitatea educațională directă "Primăvara este roșie"

1 parte "Conversație despre primăvară"

Profesorul citește poezia despre primăvara:

"Am venit la tine cu salutări

Pentru a spune că soarele a înviat,

Că e fierbinte

Foitele s-au fluturat

Spune-i că pădurea e trează,

Toți s-au trezit, o ramură a fiecăruia

Fiecare pasăre sa trezit

Iar izvorul este plin de sete "

(A. Fet)

- Copii, ce este această poezie - veselă, tristă, solemnă?

- De ce toată lumea este fericită și veselă? (copii lista semnele de primăvară)

Setare:

"Uitați-vă la carduri, ce fenomene sunt descrise pe ele?" (Copiii se duc unul câte unul și numesc toate fenomenele naturii în primăvară)

- Care este luna primăverii?

A fost mai. O lună de cântece și dansuri, victoria completă a soarelui și a căldurii peste frig și iarnă.

- Și de câte ori luna noastră mai este numită "luna Ay"?

Pentru că este cald și rece. După-amiaza, soarele, iar noaptea se întâmplă "ah! .. cât de rece". Spuneți-ne despre vremea din luna mai.

Zăpada a coborât de mult, au suflat vânturi calde, nori albi plutesc în cer. Deseori există furtuni. Ploile pot spăla pământul și natura vine la viață, există un curcubeu.

- De ce oamenii numesc "grădina de flori" în luna mai?

În mai, crini din vale, hohlatki, plămâni, mamă și mamă vitregă în pădure. Arbori și arbuști înfloriți - plop, cireș, liliac. Blossom și pomi fructiferi - măr, cireșe, prune.

- Ce altceva se numește mai?

Songbook, pentru că păsările vin la noi și cântăm - sunt turnate. Cea mai bună cântăreață este o scânteie. Cucul în pădure fluieră Oriole.

- Ce fel de oameni au de lucru de primăvară în câmp, în grădină, în grădină?

În luna mai, oamenii au multe îngrijorări. Este necesar să se ardă terenul și să se scurgă, să se săpare în grădină, noduri uscate și ramuri pentru a tăia, în grădină pentru a pregăti paturi, pentru a planta legume și verdeață, pe flori - flori.

Fizminutka

"Merită necazul,

Poate e primăvara?

Tuk-tuk, tuk!

Izvorul a bătut această lovitură.

Poarta a fost deschisă,

Și primăvara a venit - roșu!

A trezit pădurea de primăvară

Pământul a încălzit soarele! "

Partea 2 - Desenând o ramură de liliac

Vedeți ce flori frumoase avem în grup.

- Cum se numește? (Lilac)

- Inspirați, simțiți-i mirosul plăcut.

Astăzi vom picta lilacs într-un mod neobișnuit - meciuri, o metodă de legare. Vedeți cum o vom face.

Afișarea metodelor de imagine:

- Înainte de a începe să pictați în culoare, trebuie să scrieți compoziția în creion. Apoi colorizați.

- Ce culoare este liliacul?

- Cum de a crea o culoare de liliac? (roșu + violet). Dacă florile sunt liliacul la umbra, atunci culoarea locală (principală) trebuie adăugată în albastru. Și din partea unde lumina cade - alb și galben.

Deci, pentru ca liliacul să se dovedească a fi pitoresc, trebuie să aplicați tehnica "tychka" cu amestec de culoare roșie, violetă, albastră și galbenă, albă, fără a obține culoare în culoare. Frunze, ramuri, fundal selectate prin culoare și, de asemenea, "tyknom" umple.

Metode de stabilire a imaginilor:

- Ce culori ar trebui amestecate pentru a face o culoare de liliac?

- Cum poți arăta lumină și umbră?

Munca independentă a copiilor.

Analiza muncii copiilor:

  • găsiți o lucrare în care este prezentată creativitatea
  • găsiți un loc de muncă neterminat
  • spuneți despre munca preferată

un rezumat al GCD în grupul pregătitor pentru Dow. Primăvara este roșie

Linia de fund:

- Ce ați învățat în lecție?

- Cum să tratăm natura?

"Copac, iarbă și pasăre

Nu se vor putea întotdeauna să se apere.

Dacă sunt distruse

Pe planetă, vom rămâne singuri. "

Autor: Merkulova Natalia Vladimirovna, educator MDOU CRD - gradinita № 44 "Bell", Serpukhov

1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (No ratings yet)
Loading...
Like this post? Please share to your friends:
Leave a Reply

− 1 = 1

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: