התפתחות שיטתית של האירוע החינוכי “לעשות טוב”

זה התפתחות מתודולוגית של החינוך
פעילויות
מיועד למורים לחינוך נוסף, מורים, מחנכים. השיעור מחושב
עבור ילדים בגיל בית ספר יסודי ותיכון. השיעור מתמקד
פיתוח מצגת של התלמידים טוב, חינוך הרצון לעשות טוב
עסקים, ייזום ליצירת ויצירה של יצירות בידיים, צרכים
לתת שמחה לאחרים.
על
בשיעור זה, ילדים עושים כרטיס עם אלמנטים סרוגים, אבל אפשר לקחת
כל פיסת אמנות לפי שיקול דעתו של המורה.
כדי לעשות את זה מעניין לילדים, יש צורך לבצע מקדים
הכנה: ללמוד מן פתגמים על טוב, להפיץ פסוקים לילדים שרוצים ילדים,
להכין פוסטר עם הילדים על עיצוב המשרד, להכין שמיכות עם הילדים
עבור גלויות.
כאופציה, אתה יכול להציע עבודה על ביצוע מזכרות
לפי קבוצות. קבוצה אחת של ילדים עושה החסר מקרטון, השני knits
לב או מאסטר של חומר אחר, את השלטים השלישי ואת formalizes
גלויות. עבור
יש צורך להכין מצגת, להשתמש שברי
קריקטורה "רק ככה", שירים על טוב, להחזיק משחק מוסיקלי
"מעשים טובים".
ב
העמותה שלנו עוסקת פרוייקט חברתי "
טוב
. ילדים הם חלק פעיל בחברה,
השתתפות במידת הכוח וההזדמנות בחיים הציבוריים. ממה
ערכים ייווצרו בילדים כיום, עד כמה שהם מוכנים לסוג חדש
יחסים חברתיים, את הדרך של התפתחות החברה שלנו תלוי.
צור
התנאים הנוחים ביותר למימוש אישיותו של הילד, הצורך
ההתפתחות העצמית הרוחנית היא המשימה העליונה של המחנכים. למידה
בתהליך של פעילויות צדקה ישפרו המעשית
מיומנויות ויכולות. הם ילמדו, יסייעו לאחרים.
חומר ותמיכה טכנית, אחת:
  • המשרד.
  • שולחנות,
    כיסאות (מבוסס על מספר האנשים).
  • מחשב
  • מקרן
    ואת המסך.
  • מספריים,
    מחטים, מחטים, חוטים, ווים, חרוזים, סרטים.
  • טכנולוגית
    כרטיס.
  • לדוגמה
    מוצרים בטכניקה זו.
  • פריסה
    עץ.
נושא:
"עשה טוב"
מטרה:
לפתח רעיונות של תלמידים על טוב, שאיפה
במו ידיהם לעשות מזכרות במו ידיהם במתנה לילדים מבית היתומים.
מטרות:
  • חינוך: לחשוף את משמעות המושג "טוב"; להמשיך
    ללמד ילדים לסרוג על ידי ערכת.
  • פיתוח:
    לפתח את הצורך לתת שמחה לאנשים הסובבים,
  • טופס
    תכונות מוסריות, לפתח אצל הילדים תחושה של ידידות, עזרה הדדית.
  • לחנך
    הרצון לעשות מעשים טובים, להצטרף ליצירת ויצירה של יצירות
    במו ידיהם, את הצורך לתת שמחה לאחרים.
עזרים חזותיים:
  • כרזה
    "עשה טוב"
  • מצגת
  • מתאר
    סריגה לבבות
  • טכנולוגית
    כרטיס כרטיס עם לב.
חומרים וכלים נדרשים:
  • מספריים;
  • מחטים;
  • חוט;
  • ווים;
  • קרטון;
  • חוט;
  • קלטות;
  • חרוזים;
  • דבק.
תכנית
1
שלב: רגע ארגוני 1 דק '
- ברכה
ילדים;
שלב 2: מבוא 14 דקות
-
הודעה של נושא הפגישה;
-
מצגת מצגת;
-
דיון על הביטוי "עשה טוב", פתגמים על טוב;
-
את המשחק המוסיקלי "מעשים טובים"
3
stage you
חזרה
של החומר 5
דקות.
- הניתוח
מוצע לייצור המוצר;
- עבודה
עם המפה הטכנולוגית.
4
שלב: עבודה מעשית. 20 דקות.
5
שלב: סיכום: 10 דקות.
- מסכם
תוצאות השיעור;
-
קריאת שירה על טוב, צילום על עץ טוב.

פעילות חינוכית "יצירה
טוב

היום
נדבר על איכות חשובה ונחוצה, שבלעדיה אדם אינו יכול
להיקרא אדם. תקשיב לשיר ותגיד מה תהיה השיחה.
המילה רצינית,
העיקר הוא חשוב.
זאת,
מה זה אומר,
מאוד
זה הכרחי לכולם.
ב
אכפתיות וליטוף,
מחממים
ואהבה.
ב
שאיפה
על
לעזור לבוא
שוב
ושוב.
זהו
את האיכות
ב
לבם של חיים רבים
ו
על כאבם של אחרים
שכח
לא נותן.
ו
זה יותר חשוב,
מ
יופי פניו
ניחוש,
מה זה?
לבבות
ברוכים הבאים.
- איזה סוג של איכות זה יהיה?
ילדים.
על חסד.
- כן, היום נדבר על חסד. משום מה בימינו חסד
איבדה את כוחה המוסרי, יש חוסר צדקה. זה באמת
אדם מודרני אינו זקוק לאהדה, אמפתיה, תשומת לב,
נדיבות? טוב לב ... טוב ... מה זה? (מעקב עם שקופיות
מהמצגת).
בואו לקרוא את ההצהרות של אנשים גדולים.
חסד
- היענות, אהדה, יחס ידידותי כלפי אנשים; כל חיובי,
טוב, שימושי. (ל 'טולסטוי)
חסד
הדבר מדהים. זה מביא יחד כמו שום דבר אחר. חסד משחרר אותנו
בדידות, פצעים רגשיים ותלונות בלתי נסבלות. (ו 'רוזוב)
-
איכות אנושית זו תמיד הוערכה, בכל עת. אתה יודע
פתגמים ואמרות על טוב, חסד?
ילדים
שנקרא פתגמים ואמרות שהוכנו מראש.
טוב
את המילה מרפא, ואת אחד maims הרע.
כועס
לא מאמין שיש טוב.
סוג
התהילה טמונה, אבל האיש רזה רץ.
טוב
המילה לאדם כי הגשם הוא בבצורת.
לא
צבעי הלבוש של האדם, ומעשיו הטובים.
למד
טוב, כל כך רשע לא עולה על דעתך.
ברוכים הבאים!
לזרוע - טוב לקצור.
יופי
עד הערב, אבל חסד לנצח.
החיים
נתון למעשים טובים.
-
מה הם פתגמים אלה?
-
ומהו חסד?
-
איזה מין אדם נקרא טוב?
- עכשיו תסתכל על הקטע מתוך הקריקטורה
"פשוט ככה".
-
למה קריקטורה בשם "סתם ככה"?
- מדוע שינו הדמויות הקריקטורות את מצב רוחו?
- איזה סוג של דמויות מצוירות היו במצב רוח,
אחרי שקיבלו זר פרחים בחינם? - איך אתה יכול לתת שמחה וחסד
אחר?
- כאשר אדם עושה מעשים טובים עבור
אנשים אחרים, הוא עצמו הופך לשמחה?
- תחשוב על איזה סוג של מעשים טובים שאתה יכול לעשות
לעשות? ותן לי את התשובות במשחק, לקום במעגל ולענות על השאלות.
(המשחק המוסיקלי "מעשים טובים")
כל הכבוד!
עם המשימה התמודדו כל להפליא.
בנות
העמותה שלנו משתתפת חברתית
פרויקטים "סוג הלב", "לעשות טוב".
הם
לסרוג מזכרות ולתת להם ותיקי, קשישים. בנות השתתפו צדקה
חג הפסחא, באירוע צדקה "חג המולד
גלויות ", צעצועים סרוגים מוכנים לילדים מבית היתומים.
אתה רוצה לרצות ילדים מבית היתומים עם מזכרות שלך?
אנחנו
איתך אנו לומדים בעמותה שלנו "כדור הקסם" הסרוגה,
מה היית יכול לתת? אפילו מזכרת קטנה יכול להביא גדול
שמחה לילדים מבית היתומים.
אתה לומד לסרוג על פי התוכנית, בואו לקשור
לבבות, לקשט אותם עם קלפים, לכתוב מילים טובות ולתת להם מהלב
ילדים. האם אתה מסכים?
ללא שם: בואו
זכור את הסמל עבור לולאות, את כללי הבטיחות עבור
לעבוד עם הסרוגה, מחט ומספריים.
כל הכבוד.
בואו נתחיל סריגה.
(ליווי מוסיקלי של שיר על טוב).
- מי
מחובר, אנחנו ממשיכים לעיצוב של גלויה.
- סיים
אני מציע לך לתלות את הגלויות על הענפים של העץ הזה.
- תראה,
איזה עץ של טוב שהבאנו אתכם!
- איך אפשר
אתה חושב שכולם התמודדו עם המשימה, כמו המתנות שלך לילדים?
- אודות
איזה מין אדם חשוב שוחחנו איתו היום?
- מי
רוצה לספר שירים על טוב?
(ילדים
לקרוא שירה.)
- אנחנו
לתת את העץ שלך לילדים בבית היתומים, אני חושב שהם יהיו מאושרים עם המתנות שלך!
- א
עכשיו אני מציע לעשות תמונה כללית עם עץ הטוב.
(צלילים
מוסיקה "דרך הטוב" (כדברי יו אנטין, מ 'מינקוב מוזיקה).
כל הכבוד!
אל תשכח לרצות את יקיריהן, לעזור לאנשים. למהר לעשות טוב!
על זה פעילות חינוכית "לעשות טוב" הושלמה.
הילדים עיצבו את הכרזה.

פיתוח שיטתי של אירוע חינוכי. לעשות טוב

דפוס לב.

פיתוח שיטתי של אירוע חינוכי. לעשות טוב

פריסת עץ.

פיתוח שיטתי של אירוע חינוכי. לעשות טוב

אנחנו לקשט את העץ.

פיתוח שיטתי של אירוע חינוכי. לעשות טוב

מחבר: Dmitrieva טטיאנה קונסטנטינובנה, מורה
חינוך נוסף, MBOU DOD המרכז עבור פעילויות מחוץ לבית "Rovesnik",
Zavolzhye, אזור ניז'ני נובגורוד

1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (No ratings yet)
Loading...
Like this post? Please share to your friends:
Leave a Reply

− 8 = 2

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: